Comment évaluer une présentation Powerpoint?

Comment évaluer l’efficacité de ma slide?

1. #1 / Une et une seule idée par slide. Toujours.
2. #2 / Ma slide, faut que ça percute ! Le détail, c’est à l’oral.
3. #3 / Est-ce que ma slide est agréable à regarder?
4. #4 / Est-ce que ma slide respecte le style de ma présentation?

Comment évaluer un diaporama?

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1. Nom : Fiche d’évaluation d’un diaporama. Les critères de réussite.
2. Un diaporama organisé et hiérarchisé (le diaporama permet à l’auditeur de suivre le plan)
3. Le diaporama est-il visible de loin? ✓ La taille des caractères est-elle assez grande?
4. LE CONTENU (LE FOND) ✓ Le diaporama répond-t-il au sujet?

Quelle sont les modalités d’évaluation de l’épreuve orale?

Les modalités sont précisées dans la note de service n° 2016-063 du 6-4-2016. Même si ladite note de service décline de façon indicative des critères d’évaluation, elle précise : « Tout ou partie des critères présentés ici peuvent servir aux établissements pour définir leur propre grille d’évaluation de l’épreuve orale.

Quel est l’objet des critères d’évaluation?

L’objet des critères d’évaluation est lié à la finalité de l’évaluation, laquelle vise à déterminer l’intérêt, la valeur ou l’importance d’une intervention 2 . Le terme

Comment contribuer à la fiabilité de l’évaluation?

Contribue à la fiabilité de l’évaluation Elle renforce l’homogénéité des critères d’évaluation entre les différents correcteur s (l’enseignant -e, les assistant -e-s, etc.). Tous jugent sur la même base, les mêmes attentes. Guide les étudiant-e-s dans les apprentissages visés

Comment fonctionne l’autoévaluation d’un enseignement?

Facilite l’autoévaluation d’un enseignement Les récurrences des échecs et des réussites des étudiant -e-s, mis en exergue par la grille, contribuent à renseigner ce qui a été, ou non, bien compris et assimilé dans le cadre d’un enseignement et de le réguler le cas échéant. Encourage l’esprit critique chez les étudiant-e-s