Table des matières
Comment choisir le sujet de mémoire?
Comment choisir son sujet de mémoire?
- un sujet qui vous intéresse. optez pour un sujet pour lequel vous avez un intérêt personnel, que vous aurez plaisir à approfondir.
- un sujet en lien avec votre formation.
- un sujet qui vous sera utile.
- un sujet original.
- un sujet faisable.
Comment construire un plan de mémoire cohérent?
la première partie doit être théorique : la première sous-partie doit définir les concepts clés du sujet. la deuxième sous-partie doit confronter les points de vue des auteurs sur la question. la troisième sous-partie doit proposer des hypothèses de recherche, qui sont des pistes de réponses à la problématique posée.
Quel est le type de mémoire que vous devez utiliser?
C’est en fonction du type de mémoire, que vous devez utiliser certaines règles et conventions. Un mémoire de Master (Bac +5) est plus axé sur la recherche (partie empirique, étude qualitative ou quantitative…) alors qu’un mémoire de Licence (Bac +3) se concentre sur la contribution personnelle de l’étudiant et les recherches théoriques.
Quelle est la démarche d’un mémoire de recherche?
Un mémoire de recherche, c’est un travail personnel entrepris par l’étudiant. La démarche de rédaction d’un mémoire de recherche est scientifique et l’étudiant doit répondre à une problématique spécifique. Il doit proposer des hypothèses ou théories, les confirmer ou infirmer, avant d’en déduire une conclusion.
Quel est le mémoire de fin d’études?
Le mémoire de fin d’études est similaire à un projet. Un thème Simple et Spécifique : la simplicité d’un thème s’aperçoit à l’usage des termes. Le recours à des termes trop complexes est déconseillé sauf dans les plans ou le contenu du mémoire.
Quelle est la mesurabilité d’un mémoire de fin d’étude?
En outre, un thème doit être spécifique, c’est-à-dire, traitant un volet très précis et évitant la généralité. la mesurabilité est une des conditions sans équivoque à un mémoire de fin d’étude, plus particulièrement à un mémoire de MASTER II. Elle doit être directement appréhendée dès la première lecture du thème.
