Comment intégrer vos enfants à la lecture?

Vous pourrez les intégrer lors des devoirs et leçons ou encore lors des périodes de lecture que vous partagez avec votre enfant. Certaines stratégies permettent aux enfants de lire de façon stratégique. Elles s’utilisent pendant la lecture. Quatre stratégies vous seront présentées dans cet article :

Quelle est la motivation pour la lecture?

Un enseignement efficace de la lecture se fonde sur les connaissances préalables, le vécu, les compétences langagières et les habiletés supérieures de la pensée. La motivation à lire est l’élément clé de l’implication des enfants dans la lecture, l’étincelle qui attise la passion pour la lecture.

Comment favoriser la compréhension de la lecture?

La compréhension de lecture est impliquée dans l’ensemble des matières scolaires et est donc intimement liée à la réussite scolaire. Pour favoriser cette compréhension, plusieurs études confirment l’importance d’un enseignement des stratégies de compréhension.

Quel est l’enseignement de la lecture à l’école?

Dans un premier temps, l’enseignement de la lecture à l’école sert à donner aux élèves des connaissances spécifiques en ce qui concerne l’expression orale, les lettres et les mots. Il s’agit de leur faire comprendre comment l’écrit fonctionne et de les amener à faire le lien entre l’écrit et les sons ou mots de la langue parlée.

Vous pourrez les intégrer lors des devoirs et leçons ou encore lors des périodes de lecture que vous partagez avec votre enfant. Certaines stratégies permettent aux enfants de mieux planifier leur lecture. Elles se font donc avant la lecture. Quatre stratégies vous seront présentées dans cet article :

Comment activer les connaissances antérieures du lecteur?

Cette stratégie consiste à activer les connaissances antérieures du lecteur, c’est-à-dire les connaissances qu’il possède déjà sur le sujet du texte. Lorsque l’enfant active ses connaissances antérieures, il se sert des connaissances qu’il a sur un sujet pour mieux planifier sa lecture.

Pourquoi le lecteur est conscient de l’intention de lire?

Lorsque le lecteur est conscient de l’intention de lecture, il est à même de mieux retenir les informations importantes et il est plus attentif. Il sait pourquoi il lit, donc il est plus engagé dans la tâche.