Comment le sport agit sur le cerveau?

Les effets du sport sur le cerveau peuvent être indirects (meilleure oxygénation, métabolisme amélioré…), mais la pratique d’une activité sportive libère aussi un certain nombre de molécules psychoactives, telles que les endorphines, pouvant jouer sur l’humeur et les circuits de la douleur.

Quels sont les avantages du sport sur le plan intellectuel?

Le sport pour affûter nos outils intellectuels. Selon les scientifiques, l’activité physique agirait comme une sorte d’engrais pour le cerveau à travers une meilleure oxygénation, favorisée par une bonne circulation sanguine. Ce processus de réparation prévient le vieillissement du tissu cérébral.

Quel est le facteur d’équilibration des structures cognitives?

Le facteur d’équilibration des structures cognitives. Le processus de construction de structures nouvelles de connaissances intègre les précédentes et conduit à une pensée plus équilibrée. On marque les caractères progressifs du développement intellectuel avec le terme d’équilibration. L’équilibre est atteint par paliers (stades) successifs.

Quel est le père fondateur du développement cognitif intellectuel?

Il est considéré comme le père fondateur du développement cognitif intellectuel avec le modèle opératoire. (WALLON et le développement social, FREUD et le développement psycho-affectif). Il publie son premier article à l’âge de 11ans sur le thème du moineau. Il s’intéresse à la philosophie, à la morale, à la logique et à la pédagogie.

Quels sont les caractères progressifs du développement intellectuel?

On marque les caractères progressifs du développement intellectuel avec le terme d’équilibration. L’équilibre est atteint par paliers (stades) successifs. L’équilibration aboutit à de nouveaux instruments, nouvelles structures de connaissances.

Quel est le développement progressif de l’enfant?

Ce développement progressif fait appel à un ensemble de phénomènes physiques, psychiques, moteurs et énergétiques. Pour ce faire, l’organisme de l’enfant est capable de s’adapter à toutes les situations que lui offrent les activités physiques, voire sportives, nécessairesà son développement.