Quel est le genre et le nombre de les?

Le genre : il définit si le mot est au féminin (la, une) ou au masculin (le, un). Le nombre : il définit si le mot est au singulier (le, la, un, une) ou au pluriel (les, des).

Quelle est la nature de l ecole?

1. Établissement où l’on donne un enseignement collectif général. 2. Institution chargée de donner un enseignement collectif général aux enfants d’âge scolaire et préscolaire : L’école laïque.

Comment fonctionnent les stéréotypes de genre chez les enfants?

Notamment chez les enfants, ils sont mobilisés pour délimiter les frontières entre ce qui est permis et ce qui est défendu. Ils ont aussi une fonction de réassurance : les stéréotypes de genre agissent comme des repères, en réaction à l’incertitude sur les rôles sociaux des hommes et des femmes d’aujourd’hui.

Quelle est l’hétérogénéité des élèves dans un groupe?

Dans un groupe, l’hétérogénéité des élèves au sein d’un groupe s’avère être un avantage (tandis qu’elle est à peine gérable dans le cadre du cours magistral). Les élèves les plus doués peuvent devenir des coachs d’équipe. Les plus faibles obtiennent de l’aide d’élèves du même âge d’une façon que l’enseignant ne pourra jamais apporter.

Pourquoi les stéréotypes de genre?

4 Par ailleurs, il faut souligner que les stéréotypes de genre ne sont pas seulement descriptifs (les femmes sont comme ci…) ; certains d’entre eux sont plus ou moins prescriptifs. Notamment chez les enfants, ils sont mobilisés pour délimiter les frontières entre ce qui est permis et ce qui est défendu.

Est-ce que le modèle féminin est compatible avec le métier d’élève?

Pour les filles, le modèle traditionnel féminin est globalement plus compatible avec les exigences du métier d’élève. Il reste que, pour les filles comme pour les garçons, l’alternative, telle que perçue par les jeunes des deux sexes, c’est d’être conforme et « normal », ou bien isolé et marginalisé.